2022年5月11日，我公司項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)一行人，前往哈爾濱劍橋?qū)W院參加甲骨文人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)研討會(huì)。雙方重點(diǎn)探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的途徑和具體實(shí)施方法，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的具體落實(shí)，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)的實(shí)施方案。
本次研討會(huì)旨在為通過校企合作的載體，深化產(chǎn)教融合。充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮企業(yè)重要教育載體作用;通過現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合基地建設(shè)，發(fā)揮校企合作育人優(yōu)勢(shì)。
甲骨文人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院落實(shí)合作項(xiàng)目研討會(huì)
會(huì)中，哈爾濱劍橋?qū)W院副校長(zhǎng)王志臣與我公司研發(fā)人員進(jìn)行了深入研討，哈爾濱劍橋?qū)W院副校長(zhǎng)洪文龍主持會(huì)議并研究產(chǎn)業(yè)學(xué)院推進(jìn)事宜。研討會(huì)上，我們圍繞共建橫向課題、共建定制班、共建校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地、共建校企培養(yǎng)方案、共建課程等深入開展研討，并達(dá)成共識(shí)。
校企合作愿景：力爭(zhēng)將甲骨文人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成為全省示范性產(chǎn)教融合基地。日后，我公司將持續(xù)為學(xué)校提供《人工智能在線考試監(jiān)控系統(tǒng)》和《人工智能機(jī)器人校園送餐系統(tǒng)》，用于產(chǎn)業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目橫向課題研究，并提供工程師技術(shù)支持，雙方共同組建項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，完成校內(nèi)雙師培訓(xùn)，校企共同出資完成科研成果轉(zhuǎn)化。共建甲骨文人工智能精英班，通過校內(nèi)工程導(dǎo)師項(xiàng)目組培養(yǎng)和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
校企雙方投資共建人工智能虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和智能物流群控實(shí)驗(yàn)室。面向電子信息工程專業(yè)學(xué)生開展智能綜合實(shí)訓(xùn)，共建實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)類精品課程，共同打造一流課程，進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的《計(jì)算機(jī)視覺算法》等課程教學(xué)改革。
我公司會(huì)派專業(yè)工程師到劍橋?qū)W院擔(dān)任課程主講教師，學(xué)校教師利用寒暑假掛職赴我司進(jìn)行鍛煉，接受人工智能、大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)，并可獲得相應(yīng)資質(zhì)證書。校企共同指導(dǎo)學(xué)生參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽、“藍(lán)橋杯”競(jìng)賽等大賽;每年計(jì)劃合作編寫出版著作、教材，共同申請(qǐng)軟件著作權(quán)、活頁式項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教材等。
近年來，我公司深入貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào))，積極主動(dòng)與學(xué)校對(duì)接，建立校企共同體，深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索多元育人模式。通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合基地建設(shè)，發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì)。進(jìn)行培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和管理模式的改革，為提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能，提供大量人才支持和智力支撐。目前我公司已為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。
